《春酒》教学设计 
云镇中学  方芳 
  
一、教学目标     品味文中极富情趣的细节描写,感受作者浓浓的思乡情结。 
二、教学方法:朗读法、探究法 
三、教学过程 
1、导入 
朗读《乡愁》。 
2、初尝春酒 
    幻灯展示:《春酒》一文中写了哪些事? 
3、品读春酒 
请同学们找出文中运用了细节描写的语句,诵读并细细体味。 
提示:分别找出对“我”、“母亲”、“乡邻”进行细节描写的语句作分析。 
要求:从“    (文句)”,可以看出我     (特征),体现了作者         (情感)。  
    齐读文末,再次感受思乡之情。 
4、仿酿春酒 
仿照文中的细节描写,表达自己的思乡情结。(要求:100字左右) 
5、回顾目标。 
    6、结束语。 
     
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