1、指导思想：第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）过记忆关。（2）过基础关。（3）过技能关。
    2、内容安排（见附表）
    3、应该注意的几个细节问题
    （1）必须扎扎实实地夯实基础。中考试题中基础分在约占总分（120分）的70%，因此使每个学生对初中社会知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
    （2）必须深钻教材，绝不能脱离课本。
    （3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
    （4）注意天时、地利、人和。第一轮复习是安排在春季进行，4月中旬左右结束。
    （5）定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。
    （6）实际出发，面向全体学生，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习效率，特别关注优生。课堂复习教学实行“低起点、勤反复、多归纳、快反馈”的方法。
    （7）注重思想教育，不断激发他们学好语文的自信心，并创造条件，让学困生能体验到成功。

    4、作文指导与训练专题

    作文是整份试卷中分量最重的一道题（55分），也是语文学习中的重中之重，每年在写作教学上花的时间最长，投入的精力最多，可收效甚微。近年来中考作文命题的趋势，总的原则是稳中有变，变中出新。纵观几年中考作文命题变化的轨迹，我们不难发现，作文命题正朝着“命题生活化，引导学生关注自己，热爱读书，热爱生活，关注社会，理解他人”的角度发展，写作的内容在不断扩大，写作的题材从学校生活走向更广阔的社会生活，写作的形式由单一走向多元化。而学生作文当中存在的问题，一是优劣悬殊，差距特大。二是在中等程度的作文中雷同题材多，“老面孔多”；三是审题不清，不符题目要求；四是言之无物，内容空洞；五是缺少真情实感，无病呻吟；六是认识模糊，立足点不高，思考不深。另外还有少数学生还存在情趣低俗、格调低下的问题。

    作文复习应该根据考试说明，明确考试目标和基本要求。根据学生的实际，进行有针对性地复习，尤其是要重视中下学生的作文指导。

建议采用“四线并行”法：

    1、储备素材——指导学生如何将阅读积累化为己用，如何活用材料，通过这样的方式，充实学生的材料，为考试蓄能。适当讲些各种文体的写作方法、形式技巧，注重学生材料的积累与交流，以及书写水平的提高。

    2、专题辅导——就拟题，审题立意，构思选材，结构布局等方面，专题辅导。挑选一些优秀作文和近年中考优秀作文让学生研读，探究作者是如何审题、立意、组织材料、谋篇布局的；如何做到角度新颖，取材鲜活，笔法独到。

    3、集中训练——设计一些贴近学生生活，关注社会热点，突出地方特色，反映历史文化的“话题作文”、“材料作文”、“半命题作文”或“选题作文”让学生训练，要求尽量在规定时间内当堂作文，并作定时的交流与讲评。

4、自我补充——学生要自觉主动多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，充分利用课余时间涉猎名家作品或课文中指定推荐的中外名著，并学习语言和一定的章法技巧。

周次	周课时		板块		具体内容	课时	教材及辅导资料	落实情况及改进措施
第 三 周 （3.3—3.7）	7		文言文 写作		1.《论语》2.《鱼我所欲也》3.●命题作文4.《曹刿论战》5.《邹忌讽齐王纳谏》6.《出师表》7.《桃花源记》	七课时	课本 《赢在中考》 《安人版练习册》
早自习：复习背诵必考古诗词34之前十 二及文言文。  晚自习：默写早自习背诵内容。 双休：完成作文：《远亲不如近邻》							《赢在中考》 P82—83
第 四 周 （3.10—3.14）	7		文言文		8.《三峡》9.《马说》10.《小石潭记》11.《陋室铭》12.《岳阳楼记》13.《醉翁亭记》14.●命题作文15.《爱莲说》	七课时	课本 《赢在中考》 《安人版练习册》
早自习：复习背诵必考古诗词34之十三~~二十 四及文言文。晚自习：默写早自习背诵内容。 双休：完成作文：《与众不同的老师》							《赢在中考》 P83—84
第 五 周 （3.17—3.22）	7		文言文		16.《送东阳马生序》●半命题作文	二课时	课本 《赢在中考》 《安人版练习册》
			小语段阅读		1.字词的音形义2.汉字书写要求3.《新华字典》使用的基本方法4.常用修辞知识	约2课时
早自习：复习背诵必考古诗词34之前二十五~~三十六及文言文。 晚自习：默写早自习背诵内容 双休：完成作文：《那一次，我笑（哭）了》							《赢在中考》 P84
第 六 周 （3.24—3.28）	7	名著导读		1.《安徒生童话选》2.《朝花夕拾》3.《西游记》4.《水浒传》5.《童年》《骆驼祥子》7.《鲁宾逊漂流记》8《钢铁是怎样炼成的》		约三课时	课本 《赢在中考》 《安人版练习册》
		综合性性习		一：图表转换；二：语言运用；三：应用文写作；考点四：病句修改●半命题作文		约四课时	课本 《赢在中考》
早自习：背诵名著导读相关知识点。晚自习：处理“名著导读、综合性学习”相关作业 双休：完成作文：《爸爸（妈妈等）我想帮你做件事》
第 七 周 （3.31—4.4）	7	说明文阅读		1.考点梳理；2.安徽中考真题解读3.典题训练		两课时	课本 《赢在中考》
		议论文阅读		1.考点梳理；2.安徽中考真题解读3.典题训练		五课时
早自习：浏览说明文、议论文相关考点。晚自习：处理相关习题 双休：完成作文：《              ，一路有你》
第 八 周 （4.7—3.11）	7	记叙文 散文 小说阅读		1.考点梳理；2.安徽中考真题解读3.典题训练		七课时	课本 《赢在中考》
早自习：浏览相关考点。晚自习：处理相关习题  双休：完成作文：《我真的太         （高兴、愚蠢等）》

    说明：1.文言诗词、综合性学习以书为本；2.“典题”以近三年安徽中考试题为主；3.作文指导步骤：理论指导+题目+范文引路+写作实践（注重提纲拟写和60分钟定时不少于600字）+点评；4.两次月考不在计划内，可以顺延或压缩晚自习时间及相关进度。5.毕业班备课组教师集思广益，及时解决教学中出现的问题；6.早自习20分钟，课代表主持，晚自习共两节，教师提前布置作业；7.文言文已省去2篇计14篇，诗词也可省去2首，即《蒹葭》和《观刈麦》，待14年“新考纲”到手时再调整。