阅读下面两段短文，完成22—25题 。（12分）

【甲】送东阳马生序（节选）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

【乙】匡衡勤学

匡衡，字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

22．解释下列加点的字。（4分）

（1）无从致书以观                 （2）余因得遍观群书              

（3）主人怪                       （4）遂成大学             

23．下列“而”字用法不同于其他三项的是（2分）

A．有烛而不逮                      B．以书映光而读之

C．由是则生而有不用也              D．鸣之而不能通其意

24．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。

                                            

（2）衡乃与其佣作而不求偿。

                                             

25．联系自己的学习生活，谈谈你读了这两段选文的感受。（2分）

                                            

 

 

答案：

 

22、（4分）（1）得到  （2）能够  （3）感到奇怪  （4）于是，就 

23、（2分）B

24、（4分）（1）抄写完后，快步跑去送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。

          （2）匡衡就到他家去做他的佣人却不求得报酬。

25、（2分）示例一：我们今天的学习条件和宋濂、匡衡相比要优越得多，他们都能克服一切困难去读书，我们更应该珍惜自己的学习条件，多读书，读好书，追求丰富的知识。

示例二：一个人要在学习上有所成就，就应该刻苦勤奋、博览群书、虚心请教。

（作答时要点出文段中二人求学的共同点，再结合个人实际展开阐述，抓住“勤学”“好学”“求学之艰”等要点即可）